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Infante N° 407, Copiapó, Atacama, Chile

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Link página Familia Janeriana

Proyecto Educativo Pastoral

PROYECTO EDUCATIVO

FIN GENERAL

Brindar a las niñas y jóvenes una educación integral que haga posible la madurez humana y el desarrollo de los valores que forman la concepción cristiana del hombre y de la vida, de tal modo que la alumna sea agente de su propio desarrollo y llegue a ser libre, responsable y solidaria en la construcción de un mundo más justo y más fraterno. (P.E.P 2.1)

VISIÓN

Esta comunidad educativa, visualiza mujeres comprometidas con su identidad personal, con su época y su historia personal y nacional, reconociendo sus raíces y cultura,  que han hecho en sí mismas, la experiencia del eje medular del carisma janeriano: RE-HACER A LA PERSONA HUMANA, de tal modo, que, convencidas del valor insustituible de la persona y de toda vida humana, sea cual fuere el ambiente del cual provengan, pueden reconstruir una historia distinta y digna de  valor y sentido, venciendo la tendencia a la compulsión a la repetición. Persigue la formación de las alumnas con un elevado grado de calidad académica, capaces de incorporarse asertiva y positivamente en la sociedad de su tiempo. Esta mujer, enraizada en su medio, en su historia, en su pueblo, será capaz de insertarse en el ámbito laboral y en el de estudios superiores, pues se ha fortalecido en ella el convencimiento de que es gestora de su propio desarrollo.

 

MISION

Formar alumnas íntegras en términos valóricos, académicos y profesionales, que se inserten con éxito en el ámbito laboral, en la  educación superior y hagan su aporte positivo a la comunidad mediante un espíritu emprendedor sustentado en el carisma janeriano: una imagen de mujer “redimida”, capaz de responder en el ámbito personal, familiar y laboral, a los desafíos de este nuevo siglo.

 

AMBIENTE INSTITUCIONAL

“El clima educativo comienza ya en el ambiente físico, que debe ser sencillo, acogedor y alegre. La dimensión religiosa del ambiente se hace visible en los comportamientos, los signos sacramentales, las imágenes y los espacios para el culto y la oración.”

El Hogar de Nazaret, “primer centro educativo cristiano”, inspira el ambiente de nuestro colegio. Personas, espacios, tiempo, relaciones, enseñanza, estudio y actividades diversas orgánicamente considerados, hacen al ambiente educativo.

Esto se traduce en:

  • búsqueda del conocimiento, profundización y experiencia de fe en un marco de adhesión a la Iglesia.
  • vivencia de los valores cristianos
  • caridad y servicio
  • clima de familia, sencillo y alegre
  • apertura al diálogo
  • acogida y disponibilidad
  • humildad y sobriedad
  • amor a la verdad y a la justicia
  • respeto mutuo
  • disciplina como energía interior que favorece un obrar adecuado
  • trabajo responsable, asiduo y fecundo
  • colaboración, comprensión y deseo de superación
  • relación constante entre familia y escuela

Las notas de este ambiente, creado y vivido en el colegio, deben proyectarse a la sociedad circundante para promover una más amplia formación humana y cristiana. (P.E.P 1.3)

 

DISCIPLINA

“La disciplina es un aspecto importante del clima educativo más allá de la exterioridad de las conductas, aunque las implique y reglamente. Se orienta a las motivaciones, pautas, orden y método PARA UN OBRAR ADECUADO. Tiene por objeto lograr la colaboración activa del educando en su condición de protagonista del proceso educativo” (L.G.A.A. Nº26)

Esta concepción de disciplina supone:

  • el diálogo como estilo de relación
  • el respeto mutuo basado en la comprensión y el amor al otro
  • la prevención de los conflictos como modo de proceder que facilitará la convivencia
  • ofrecer oportunidades crecientes para juzgar, valorar, tomar decisiones
  • compartir el camino respetando las características de las etapas evolutivas
  • convertir la disciplina en energía interior que fomenta la reflexión y desarrolla hábitos de trabajo intelectual (P.E.P. 4.1)

 El texto completo del REGLAMENTO DE LAS NORMAS DE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

puede encontrarse en la Biblioteca del Liceo.